蓝青工程之“晒晒我的收获”--- 一路感动 一生受益

作者:王琴 来源:本站原创 录入者:三年级部 发布时间:2012年05月31日 点击数:

时光荏苒,转眼间一年匆匆而逝。在这一年里,我一路感动着、收获着、幸福着……  

我的师傅——杨传冈主任,他亲切、平和的为人,自不必多说,拜师学艺以来,我的眼里他更似个邻家大哥一般,热忱、无私地指导我,使我在点滴地进步着。  

记得那次区公开课,准备期间,师傅对我帮助、鼓励和指导的情景还历历在目。在接到上课通知后,师傅第一时间给我送来关心,“你上课的课题确定了吗?有什么需要帮忙的随时跟我讲……” 虽只几句短短的关问,我心里却满是暖暖的感动,我知道,我不是在一个人孤军奋战。接着在定案试教的过程中,他更是不厌其烦、不辞辛劳,一遍一遍地听我上课,帮我磨课,逐字逐句地指导我修改教案,他的认真、严谨深深感染了我,让我知道一节好课的背后,教者得要付出很多很多。正式上课那天,一早他又找到我,提醒我各个注意事项,师傅就是这样一个工作细致,精益求精的人。在这次公开教学的整个过程里,师傅用他的行动告诉我:一名出色的好老师,需要具备扎实的基本功,丰富的内涵,过硬的专业素养。而这些肯定不是一蹴而就的,我也正以这样的高标准要求自己,并不断地努力着。  

师傅还是个教科研能手,由他主持的多项国家、省、市级课题获批准立项,他撰写的稿件也受到很多重点刊物的青睐,有多篇论文已发表,获奖的更是不计其数。说实话,起初知道与杨主任师徒结对,自己有点战战兢兢,觉得很没底气,心想:到时我拿什么向师傅汇报学习成果呢?尤其在教科研这一块儿,之前的收获实在太少。师傅主动找到我,他不是直接问我已经有什么课题或是什么论文,而是给我创造机会,他说:“我这有篇稿件,你有兴趣写写吗?”我不好意思地说:“不知我能不能胜任,能不能写好?”他听出我的犹豫,又肯定地对我说:“只要你想写,就一定能写好!”有了师傅的鼓励,我信心倍增,开始尝试独立完成它。我知道平时师傅的工作非常忙,因此也没好意思开口请他指导,而师傅却主动提出帮我看稿子,给我宝贵的修改建议,他告诉我:写东西要写自己的真情实感,写工作中的得失和点滴收获,这样才能让别人与你产生共鸣,从而获得肯定。在师傅的帮助下,这篇稿子果真获某编辑的肯定,更使我有了写一写的勇气和动力。之后,师傅还经常跟我交流写作心得,叮嘱我:要多读书,读多方面的书,还要做个有心人,多摘抄,多记录,这样才会有写作素材和丰富的表达载体。在师傅的悉心指导下,这一年里,我收获良多,有几篇论文在省、市级获奖,原来一直觉得学写教学论文,研究教学理论,是件既累人又枯燥的事儿,现在,我体会到它是件“痛并快乐着的”的事儿。  

一份耕耘,一分收获,师傅在辛勤地耕耘着,快乐地收获着,而我这个虔诚的徒弟也一路得益于他的付出,汲取着他的经验,聆听他的教诲,期许着自己一天天的进步。感谢学校给我们年轻教师提供的这个学习平台,让如我一般的青年教师在师傅们的影响、引领下能迅速、健康地成长起来。在我们有困难时,是你们给了我们鼓励和信心;在我们取得成绩时,是你们给我们及时送来激励和肯定,因此,我们少了许多摸索和走弯路的过程,在较短的时间内胜任本学科的教学。借“相约星期六”这个舞台,我想真诚地对我的师傅,对所有135蓝青工程的师傅们,真诚地说一声:谢谢你们!我们一定会更加努力的,谢谢!  

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