盐城市qg999钱柜娱乐第二小学新教育实验行动方案

作者:佚名 来源:本站原创 录入者:校长办 发布时间:2016年10月19日 点击数:

   

新教育实验是探索本真教育,思考教育终极意义,引领师生“过一种幸福完整的教育生活”的教育实践活动。加盟新教育实验,为学校提升教育内涵、放大办学品牌提供了有效载体。开展新教育实验,是发展的良机,是行动的升级,是文化的嬗变,更是全面提高教育教学质量,办好人民满意教育的重要平台。我校全力聚焦“给孩子一辈子有用的东西”的核心价值观,根据省市《关于深化教育领域综合改革实施意见》《盐都区新教育实验行动方案(试行)》,结合我校实际,制定如下新教育实验行动方案。  

一、指导思想  

以“为了人的一切,为了一切的人”为指导,坚持“传承、创新、发展”的实验原则,采取“有序推进、分类实施、全面介入、重点突破”的基本策略,确立“行动就有收获,坚持就有奇迹”的基本思想,强化“研究兴校、质量立校、品牌铸校”的工作思路,以追求教师的专业发展、学生的个性成长为具体目标,全面提升教育质量,让学校教育充满生机和活力,让新教育实验惠及广大师生,逐步提高师生的生命质量。  

二、目标任务  

努力追求“学生在生命成长中体验幸福童年,教师在专业拔节中享受幸福人生”的理想境界,认真组织实施“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”等十大行动,实现“学生生存状态、教师行走方式、学校发展模式、教育科研范式”四大改变,逐渐形成“晨诵、午读、暮省”的学生生活方式和“专业阅读+专业写作+专业发展共同体”的教师发展模式,推动学生生命成长、教师专业发展和学校学习型组织的构建,倾力让新教育成为师生发展共同体的“精神家园”和共同成长的“理想村落”。  

三、组织机构  

组  长:徐正洲  

副组长:周德权  张炳祥  李荣祥  朱长弘  葛群兵  

        还红斌  杨艳琴  何巧云  

成  员:仇  灿  陶长根  商林付  郑  亮  杨传冈  

耿俊龙  潘晓艳  吴海明  彭荣荣  司存中   

四、行动措施  

序号  

实验  

板块  

行   动   方   案  

责任  

处室  

结合  

校长  

1  

   

  

  

  

  

  

  

   

1.通过实施“五个一”阅读工程,促进师生广泛而深入地阅读。“五个一”阅读工程,即每班建立一个图书角,丰富学生阅读内容;学校组建一个读书俱乐部,让它成为师生精神享受的家园;每周坚持上好一堂阅读指导课,指导学生的读书方法;每学期举办一届读书节,丰富师生读书交流的形式和内容;每学年评选一批“书香学生”“书香教师”“书香班级”“书香家庭”,把读书活动不断引向深入。  

2.有计划、有目的、有指导性地开展全校性“晨诵-午读-暮省”读书活动。营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化氛围,培养师生热爱书籍,博览群书的好习惯,在校内形成爱读书的良好风气。尝试“诵经典,吟班诗”。每天晨诵低年级为蒙学经典、诗歌童谣等,中高年级为经典名著、班诗班歌等。每天中午组织师生共读,每月的阅读书目依据《盐城市小学语文、英语课外阅读推荐书目(修订稿)》进行。每天放学时,孩子们有序地走出校园,边走路边吟诵着《三字经》《弟子规》、班诗班歌等,让童音书香溢满校园。  

3. 把阅读延伸至家庭。以学校自主研发的《小号手自主阅读手册》为纽带,开展“小手牵大手——亲子共读”活动,把阅读延伸至家庭,缔造一种高雅的家庭生活方式。每两周举行一次读书交流会,孩子、老师、家长欢聚班级,把自己的一段美文、一点收获倾情演绎,分享的感觉必定是美妙的。  

教导处  

张炳祥  

杨艳琴  

2  

   

  

  

  

  

  

  

   

1.教师随笔。由每月、每周,逐步过渡到每天撰写。年轻教师每学期至少3~4篇,45岁以上教师每学期2篇,每篇不少于1000字。教师随笔可上传学校网站,交流共享。积极倡导教师撰写专题性教育类随笔,引导教师向科研型教师转变。  

2.学生随笔。以日记为主要形式,撰写内容不限,阅读感受、见闻经历、成长感悟、心得体会均可。各语文老师要积极指导孩子怎样写好日记,多写下水文。鼓励学生撰写其他主题性写作,通过学校网站博客分享成果。我校网站正式开辟“读书时光”专栏,积极搭建平台,飞扬学生的文字。  

3.考核评价。⑴组织沙龙活动,观摩成果,介绍分享经验。⑵组织优秀随笔评比,表彰奖励。⑶协助征文活动,推荐优秀随笔刊登发表。⑷学校每学年各编印1本优秀教师随笔集和学生随笔集,沉淀为学校高贵的教育资产。  

教科室  

张炳祥  

杨艳琴  

3  

   

  

  

  

  

  

  

   

1.充分利用社会教育资源,邀请家长或知名人士、专业人员走进教室、走进学校,开发班级课程和校本课程,来校举办师德讲座、法制讲座、心理健康讲座、交通安全讲座等活动,让师生接受教育、拓宽视野、感受生活和时代发展的脉搏。  

2.结合《一身好品质》校本课程和相关“每月一事”,积极组织学生开展综合实践活动和社区活动,让学生“走出去”,进行角色体验,让每个学生寻找一个岗位,扮演一种角色,体验一种人生,形成一种品质。  

3.通过《小号手报》、《小号手报》公众号、小号手之声广播站、特色橱窗、校园网等平台,让学生聆听“校际”、同学、名师的声音。从而汲取力量,吸纳百家之长,形成自身特色。  

4.考核评价。⑴确立目标任务,活动情况纳入“冰心中队”评比考核。⑵德育处将各班组织活动的情况纳入评比“冰心中队”和“优秀中队”辅导员。  

德育处  

朱长弘  

何巧云  

4  

   

  

  

  

  

  

  

   

1.突出阵地。坚持与时俱进、主题鲜明、立意高远的原则,将每个班级、每个年级、每个学科、每个部门、每个办公室,都作为卓越口才培养的阵地。各条块、各条线正常组织活动,每学期安排2次以上大型活动。  

2.活动形式。通过交流、汇报、演讲、讨论、辩议、叙事、讲故事等活动,营造师生愿说、敢说、会说的氛围,培养师生自信心,形成终身受益的沟通和表达能力。  

3.考核评价。⑴语文、品德与社会等学科的课堂教学,要正常组织学生演讲。⑵纳入德育处、教导处、年级部年度工作考核。⑶学校组织相关评比,表彰奖励。  

教导处  

张炳祥  

杨艳琴  

5  

   

  

  

  

  

  

  

   

1.做好制度保障。依据《盐都区有效课堂教学评价标准(试行)》和盐城市将制定下发的《课堂教学常态课达标要求》,出台《盐城市qg999钱柜娱乐第二小学教学管理和教科研行动纲要》以及各学科教学纲要。坚决摒弃低效课堂,积极打造高效课堂,认真搞好常态课堂。通过创设平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围,促进学生文化知识与生活体验的有机结合。  

2.坚持名师领航。学校将邀请名师大家来校上课和开设专题讲座,进行新课标的专题辅导、研修,让老师感受新课改、接近新课改,点燃教师的研究热情,产生“我要改”的渴望。同时以“名师工作室”和“相约星期六”为媒介,创新教育教学研修的方式,让每个老师都能在二小的舞台上诗意而幸福地成长。  

3.做优课改品牌。在学习、实践的基础上,提炼出“三段五步式”有效课堂教学模式,开展“有效课堂人人达标” 活动。通过示范课、研讨课、竞赛课以及 “展课、练功、显艺”系列活动,大力促进教师专业成长。  

4.做实教学研讨。抓好集体备课活动,并细化二次备课要求,强化随堂听课,抓实作业布置、批改与讲评等重要环节。分层设置作业,做到在减轻学生过重的课业负担的同时,提高课堂与作业的效率。深度研究学生自主合作探究学习策略和教师导学策略,建立学科理想课堂模式,以提高课堂教学改革的整体水平。  

教科室  

张炳祥  

杨艳琴  

6  

   

  

  

  

  

  

  

   

1.让学校网站成为学校对外宣传的一个亮点,让教师博客、班级网站成为师生的温馨家园。  

2.推进“书香江苏”“书香二小”网络平台建设。  

3.推进智慧校园建设。  

4.二小拍客随时发现身边的凡人善举,弘扬二小正能量。  

5.小号手影视工作室及时跟踪记录师生的成长印记,定期为师生奉献成长纪录片。  

教技处  

周德权  

7  

   

  

  

  

  

  

  

   

1.活动主题。以“给孩子一辈子有用的东西”为宗旨,确定鲜明主题,通过“爱、礼、善、勤、责、信”六字德育文化系列活动,开展良好习惯养成教育,促进校风、学风建设。“每月一事”的主题内容为,一月:礼仪;二月:感恩;三月:植树;四月:踏青;五月:体育;六月:音乐;七月、八月:旅游;九月:民俗;十月:绘画;十一月:科技;十二月,阅读。  

2.活动组织。⑴活动计划。明确责任处室和当月活动主题负责人,班主任负责实施。⑵确定主题。结合“六字德育”文化活动与“时事”“时令”同步,与学校计划、区域实际相结合。⑶宣传发动。与“培养卓越口才”结合进行,通过国旗讲话、班会、橱窗、板报等形式,引导、启发学生参与。⑷实践体验。在活动开展的基础上,通过《小号手报》和《小号手报》微信公众平台,分享交流每月主题教育的活动成果,让学生有切实的活动“获得感”。⑸整理资料。收集文字、图片、音像资料、典型案例、成长故事等,归集存档。  

3.考核评价。制定“每月一事”评比细则,每学期由德育处和艺体处共同组织评比。  

德育处  

朱长弘  

何巧云  

8  

   

  

  

  

  

  

  

   

缔造完美教室,主要在于通过班级文化的营造,读书活动的开展,良好习惯的养成,校本课程的确立,关注生命成长,从而达到师生共同成长的目的,让幸福笑脸洋溢在教室的每一个角落。  

1.以班级文化构建为总体目标。让班级拥有自己的愿景、使命、价值观,有自己的班训、班徽、班级标识等,有丰富的班级活动、班级节日,有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理等。  

2.以共读共写共同生活为基本愿景。通过师生、亲子共读共写共同生活,共同实践、共同运动、共同表演、共同旅行等等,让教师、学生、家长共同编织美好的教育生活,在共同的旅程中创造生命的奇迹。  

3.以晨诵午读暮省为基本生活方式。让班级拥有自己比较成熟的适合学生需要的晨诵与午读课程。精心组织好每天的晨诵、午读活动,建设班级博客或论坛专题贴,编写班报,使之成为师生和家长相互编织的精神家园。  

4.以完美人格成长为核心价值取向。通过不断完善“每月一事”项目,贯穿公民教育与生命教育,把“爱、礼、善、勤、责、信”等六字德育文化价值观融注其中,建立完善的人格道德教育系统,并把教室生活聚焦在乐观健康上,聚焦在生命创造上,聚焦在共同成长的课程上。  

5.考核评价。⑴活动成效纳入班主任工作考核。⑵评选“完美教室”“优秀实验案例”“优秀学生干部”“优秀班主任”,表彰奖励。  

德育处  

朱长弘  

何巧云  

9  

   

  

  

  

  

  

  

   

1.以人为本。与学生的生命经验相结合,设计丰富多彩的课程,拓展和丰富学生智力背景、情感体验,促进良好道德品质的形成。打通教育与生活、学校与社会、学生与家长、知识与实践之间的壁垒,帮助学生丰富知识多样性,提高学生学习和实践能力,培养学生自信、自主、自强和独立批判的精神。  

2.打造精品。(1)《小号手报》。我校创刊于1984年的《小号手报》,出刊近300期,发行量达100多万份。在它的影响下,《小星星报》《希望报》《春笋报》等班级小报办得有模有样、有声有色。我们积极倡导以年级部为统编,以责任处室为责编,通过发生在学校的大事和寻找校园中的美为基点,自主办报,彰显特色。(2)红十字博爱教育。冰心老人的至理名言“有了爱就有了一切”,感染激励着每一个二小人。每年根据时节,我们组织隆重的入队仪式,为贫困学习“送温暖、献爱心”,敬老院义工义演,“拒绝邪教,远离毒品”等教育活动,促使孩子们在一次次砺练中成长。同时,将根据成功的经验和做法,倾力编写红十字博爱校本教材,让爱充盈校园的每一个角落。(3)社团课程。我校奋力打造“四点半特色学校”社团活动,携手少年宫、书画院、歌舞团、棋类协会等十余家单位,开设乒乓球、足球、跆拳道、葫芦丝、二胡、古筝、京剧、绘画、主持人培训等多种活动,并将国际象棋列为学校的校本课程,一、二年级每周一节。我们尽力让每一个孩子多才多艺,满足不同潜质学生发展的需要。  

教导处  

张炳祥  

杨艳琴  

10  

   

  

  

  

  

  

  

   

   

1.制定发展目标。通过全面培训学生父母,开展父母学生共同参加的亲子交流、读书、娱乐、修学、旅游等活动,倡导父母与孩子相互学习、共同成长、共享成长。促进全面建成学习型家庭、学习型文明社区,促进构建青少年全方位、和谐健康的成长环境。  

2.成立家长委员会。学校在各年级根据不同背景的家庭,选出具有代表性的学生家长成立家长委员会。通过学校与家长、家长与家长、家长与老师的横向联系,营造一个良好的,有多元化教育体系理念的整体教育网络,拓展育人的多种渠道,不断提高家长正确教育子女的水平,促进学校教育教学改革。  

3.开展特色活动。学校遵循“给孩子一辈子有用的东西”的育人理念,组织开展系列主题教育活动,让家长在参与中提升理论素养,在活动中感悟教育真谛。在相约星期六、体育节、艺术节、读书节、科技节等特色品牌活动邀请家长进校园当评委、当听众、当讲师,与孩子、与老师互动交流。  

4.推进家校联动。每年,学校都要定期组织“教学开放日”活动,向家长开放教师的学科课堂。邀请家长走进校园,一方面是让家长们充分感受学校涵养大气的文化内涵以及孩子的在校表现,另一个方面就是一起探讨新教育下如何做新父母,家校携手共同为孩子美好的未来储蓄、增值。  

5.拓展沟通外延。学校通过网上留言板、网上校长信箱、校园网、《小号手报》公众号、校信通、家长QQ群、百师访千家、致家长的一封信等多种方式,传播先进的教育理念,分享优秀的教育资源,我们学校有义务也有责任,为家长们实施良好的家庭教育提供便利,促使家长真正成为学校高位发展的同盟军。  

7.考核评价。学校每学期都要进行优秀班主任优秀教师优秀家长评选。  

   

   

德育处  

朱长弘  

何巧云  

   

   

                                         

   

 二O一六年九月  

【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论